Цели и задачи кафедры

В Послании Президента Республики Казахстан народу Казахстана «Стратегия Казахстан-2050» о политике развития информационных и коммуникационных технологий, его направлениях по созданию условий для перехода Республики Казахстан в информационное общество, об инновационной экономике, о формировании конкурентоспособного экспортно-ориентированного сектора национальных информационно-коммуникационных технологий.

В качестве вклада в развитие казахстанского общества целью кафедры «технические дисциплины» является подготовка IT-специалистов нового поколения, вносящих свой вклад в развитие интеллектуального и профессионального общества через подготовку специалистов с техническим образованием нового поколения:Жоғарғы оқу мамандықтары бойынша жаңа оқу бағдарламаларын әзірлеу және қолданыстағы типтік оқу бағдарламаларын жаңғырту;

Бакалавр:

• 6В07114 – Вычислительная техника и программное обеспечение
• 6В06113  – Информационные системы
• 6В07116  – Автоматизация и управление
• 6В06215 – Радиотехника, электроника и телекоммуникации
• 6В07123 – Транспорт, транспортная техника и технологии
• 6В07122 – Электроэнергетика

Магистратура:

• 6М07130 - Информационные системы

Нормативный срок обучения::

• очное обучение-4 года (по среднему базовому образованию), 3 года (по среднему специальному базовому образованию).
• заочное обучение-3 года (по базе среднего специального).
• дистанционное обучение - 2 года (по базе высшего образования).

МОН РК осуществляет подготовку специалистов по очному и заочному обучению на государственном и русском языках на основании государственной лицензии № KZ33LAA00005815  (срок действия не ограничен) от 29 сентября 2015 года

2. Подготовка специалистов по программе магистратуры, направленной на подготовку исследователей, составителей и руководителей для высокотехнологичных отраслей, специалистов с необходимыми компетенциями в области права, экономики и управления;
3. Задействовать бакалавров и магистров для активного развития научно-исследовательской деятельности;
4. Проведение научно-исследовательских работ в области информационной безопасности;
5. Усиление перспективных направлений востребованных научных и образовательных дисциплин;
6. Установление прочных связей с другими учеными университета с целью улучшения качества образования;

Задачи кафедры: разработка результатов, направленных на подготовку высококвалифицированных кадров в области техники и технологии, умение ставить цели и формулировать задачи, реализовывать профессиональные функции, планировать и организовывать технологические процессы производства органических веществ, условия и режим работы технологического оборудования, проводить научные исследования в области телекоммуникаций и автоматизации, работать в областях информационных систем и инновационных технологий.

Стратегической целью кафедры "Технические дисципли" является обеспечение высокого качества оказания образовательных услуг на основе создания эффективной системы управления, внедрение инновационных образовательных технологий, установление тесных научных и учебно-производственных связей, постоянное развитие научно-педагогической квалификации и материально-технической базы.

Приоритетным направлением подготовки специалистов в образовательном комплексе является подготовка инженерно-технических кадров по направлениям высоких технологий: программисты, инженеры связи и телекоммуникаций, инженеры по управлению автоматизированными системами и др. В том числе в современном Казахстане инженерно-технические кадры (как и во всем мире) предназначены для осуществления технологического прорыва в инновационной экономике. Перспективы и планы коллектива огромны. Главное-быть современным и решать задачи по повышению качества образования, как необходимое условие процветания Казахстана!

Структурные изменения динамичных процессов, происходящих в экономике Республики Казахстан, стали причиной большого спроса на специалистов новой формации, успешной реализации этих тенденций, исходя из исторического, экономического и политического происходящего в стране.

Опыт, интересы экономики, стремительные пути развития нашей страны должны форсировать цели, методы и содержание высшего образования. Однако в вузах страны недостаточно ориентированы на решение задач, возникающих в современном обучении. Наблюдается большой дефицит технической компетентности. В условиях жесткой конкуренции, в век новых технологий и товаров, которые быстро сменяют друг друга, в высшем профессиональном образовании нельзя делать только академическую работу.

Требуется выпускник вуза, теоретически подготовленный и хорошо ориентированный на современные производственные процессы, способный эффективно решать индустриально-инновационные задачи 

 «Дизайн» кафедрасының меңгерушісі

Уморбеков Б.И. Заслуженный деятель РК., профессор. Награжден орденом «ҰлтДанқы»

Муханов  Батырхан Бахытжанович

«Дизайн» кафедрасының меңгерушісінін орынбасары

1985 жылы «Құрмет белгісі» орденді А.С. Пушкин атындағы Орал педагогикалық институтының көркем-графика факультетін бітірген.

Мұғалімдік еңбек жолын Орал қаласының № 20 орта мектебінде еңбек пәні мұғалімі болып бастады. 1994 жылдан Облыстық балалар көркем өнер мектебінің директорлық қызметін 2008 жылға дейін атқарды. 2009-2014 жылдарда колледждерде еңбек етті.

2014 жылдың сентябрь айынан қазіргі кезге дейін Қазақстанның инновациялық және телекоммуникациялық жүйелер университетінде «Дизайн» кафедрасының меңгерушісі.

1999 жылы – «Қазақстан Республикасының Білім беру үздігі»  атағы берілді.

2017 жылы – Білім және Ғылым министрлігінің «Құрмет грамотасымен» марапатталдым.

Кумаргалиев  Жаркын  Хабибуллинович

«Дизайн»  кафедрасының  аға  оқытушысы

2004 жылы  М.Өтемісұлы атындағы  Батыс Қазақстан Мемлекеттік Университетін бітірген. Еңбек жолын  2003 жылы М.Өтемісұлы атындағы облыстық  сауықтыру  мектеп-интернатында  суретші-безендіруші  қызметінен бастаған. 2004-2007 жылдарда Орал қаласы №41 ЖОББ мектебінде сурет-еңбек пәні мұғалімі, 2007 жылдан Орал газ-мұнай және салалық  технологиялар колледжінде сызу пәні  оқытушысы қызметін атқарған. 2015 жылдан бастап бүгінгі күнге дейін Қазақстанның инновациялық және телекоммуникациялық жүйелер университетінде, «дизайн» кафедрасында аға оқытушы.

Кажкенова Жанна Кенжегуловна

«Дизайн» кафедрасының оқытушысы

2001 жылы М.Өтемісұлы атындағы Батыс Қазақстан Мемлекеттік Университетін бітірген. Еңбек жолын 2001 жылы Теректі ауданы Қоғалытүбек негізгі мектебінде бейнелеу өнері пәні мұғалімі қызметінен бастаған. 2003-2014 жылдары осы мектепте оқу ісінің меңгерушісі қызметін атқарған. 2016-2017 жылдары Орал қаласының №5 орта жалпы білім беретін мектебінде директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары, бейнелеу өнері пәні мұғалімі қызметтерін атқарған.

2018 жылдың 1 қыркүйегінен бастап бүгінгі күнге дейін «Қазақстан Инновациялық және Телекоммуникациялық Жүйелер Университетінде»  дизайн кафедрасының оқытушысы.

Кафедра Дизайна в НОУ «КазУИиТС» открыта в 2014 году по решеню Ученого Совета Университета.

На основании государственной № 13001837 выданной 28.01.2013 г. ГОСО РК от 23 августа 2012 года №1080. Ведется подготовка студентов по специальность 5В042100 «Дизайн» (бакалавр) по направлению архитектурный дизайн.

В настоящее время на кафедре 17 штатных сотрудников. Из них 3 профессора:

• К.т.н. Лола А.М.
  
  
• Уморбеков заслуж.деят.
  
  
• Тохтабаева Ш.Ж. д.и.н.
  
  

Кандидаты Архитектуры, заслуженные деятели и члены союза архитектекторов РК:

Меньшикова И.П., Рахимжанова Л.Ш., Аужанов Н.Г., Жубаниязов У.О., Бинашев Т.,Дюсебаев У., Молжигит Б., зав.кафедры Муханов Б.Б.

А также преподавателей кафедры Абдрахманов А.А., Кожахметова А.Б., Абулхаирова Б.М., Кенжина Ж.С., Кумаргалиев Ж.Х., Утегенов И.У.

Н.Г. Аужанов к.арх., заслуженный архитектор РК

Жубаниязов У. О. Заслуженный деятель РК., председатель Союза Художников Р

Бинашев Т.М. Заслуженный деятель искусств РК, лауреат премии «Алтын Адам» в номинации скульптор, член Союза Художников РК.

{picturewrapper}{/picturewrapper}

Научно-исследовательская работа

Научно-исследовательская деятельность осуществляется в соответствии с разработанным «Перспективным планом развития Казахстанского университета инновационных и телекоммуникационных систем на 2010-2015 годы». Она направлена на реализацию годовых и перспективных планов научно-исследовательской работы ППС и связана с дальнейшим усовершенствованием вузовской науки, более полным использованием научного потенциала университета, укреплением материальной базы НИР, подготовкой собственных научных кадров и развитием научно-исследовательской работы студентов, развитием социального партнерства с коммерческими организациями, научно-исследовательскими институтами с целью усиления прикладного характера и востребованности научных исследований.

В данный момент основным видом научно-исследовательских работ (НИР) в институте являются инициативные, которые выполняется в основном совместно с другими научными и образовательными организациями, соискателями ученых степеней и профессорско-преподавательским составом.

Основными функциями и задачами университета в области научно-исследовательской деятельности являются:

• ведение фундаментальных, поисковых, прикладных научно-исследовательских, опытно-конструкторских работ и инновационной деятельности;
  
  
• получение новых знаний посредством научных исследований и творческой деятельности научно-педагогических работников и обучающихся;
  
  
• исследование и разработка теоретических и методологических основ развития высшего образования;
  
  
• внедрение результатов научных исследований в практическую деятельность;
  
  
• организация проведения прикладных исследований и практических разработок, направленных на коммерческую реализацию;
  
  
• расширение финансовой основы исследований и разработок за счет использования привлеченных средств и инновационной деятельности.
  
  

Основными формами научно-исследовательской работы в институте являются:

•  разработка общеинститутских и кафедральных научно-исследовательских работ;
  
  
•  научная работа;
  
  
•  научно-исследовательская работа;
  
  
• участие в научно-практических конференциях, семинарах, научные стажировки и т.д.
  
  

Научная работа студентов является продолжением и углублением учебного процесса и организуется непосредственно на кафедре университета. Руководство научными исследованиями студентов осуществляют опытные преподаватели.

НИР студентов подразделяется на два направления:

•  научно-исследовательскую работу, включаемую в учебный процесс;
  
  
  
•  научно-исследовательскую работу, выполняемую во внеучебное время.
  
  

Отчетными материалами работы  по не финансируемым темам НИР являются: 

•  монографии, учебно-методические пособия, полученные патенты и инновационные патента на изобретения и полезные модели, поданные заявки на изобретения, лицензии, авторские свидетельства, участие в научных салонах изобретений и конкурсах инновационных проектах, а также в тендерах на финансирование, опубликованные статьи, доклады на конференциях, симпозиумах, форумах, участие в научно-инновационных выставках;
  
  
  
•  защищенные магистерские, кандидатские и докторские диссертации, научное руководство диссертацией, участие и (или) членство в организационных и программных комитетах международных научных конференции, симпозиумов и форумов, участие в рецензировании научных трудов и работ, членство в редколлегиях международных научных журналов и сборников трудов.
  
  

Научно-методическая работа

Научно-исследовательская работа является одним из важнейших направлений деятельности кафедры. В частности разрабатываются вопросы осуществления и защиты гражданских прав, правового положения юридических лиц, оцениваются перспективы развития гражданского законодательства, анализируются концептуальные изменения процессуального законодательства, различные аспекты обеспечения доступности правосудия, проблемы современного доказательственного права и пр.

Одним из общих направлений научной работы кафедры является исследование проблем альтернативного разрешения споров. Практическим результатом данного направления стало создание преподавателями кафедры юридической клиники «Фемида», а также повышение квалификации преподавателей кафедры по программе подготовки медиаторов.

Учебно-методическая деятельность традиционно включает в себя разработку и обновление рабочих программ по дисциплинам кафедры, а также подготовку различных учебных материалов.

В последние годы кафедрой был издан ряд учебных пособий по юридическому образованию высших учебных заведений (по семейному праву, по спецкурсу доказательства и доказывание в гражданском судопроизводстве), разработаны авторские программы (по медиации), рекомендованные для внедрения в учебный процесс.